人类与自然的紧密联系是与生俱来的，依存、依附于自然，尤其是孩子们，他们喜爱玩水、忍不住在泥土里打滚、对小草小花永远抱有热情……这些都是亲近自然的天性，当然，光有天性是远远不够的，那只是打开自然教育之门的钥匙，而在门的背后，是大自然无尽的、神秘的、广袤的天空，想要成为一个仰望这片天空的人，还需要自然教育来实现。这一次，我们请到了小路自然教育中心的创始人余海琼女士，带领我们从头认识自然教育。
自然教育是什么？
自然教育是指主要在自然中实践的 （In），倡导人与自然和谐关系（For） 的教育。自然教育需遵循的基本原则：尊重自然（传播生态价值观）；尊重人 （包括教育对象、工作伙伴、社区民众等一切与自然教育相关的人）。目前，自然教育在中国并没有一个统一的标准，每个机构和从业者心中都有自己对自然教育的理解。海琼告诉我们，她创立的小路自然教育一直以『自然就是一种生活方式』为愿景，实践着不仅包括in/about/for Nature，还包括自然而然的教育，并注重从人出发，以自然与环境为元素，影响人的生活，从而让人能够影响更多。当然，专业类的自然教育和普通的社会活动有所不同，自然教育重在教育，而不仅是体验，逛植物园、农场种植之类主要是以体验、游玩、娱乐主，而自然教育则是通过自然体验的方式达到教育的目的，最后将自然体验变成一种生活方式融入到日常中去。
用海琼的一句话总结这门课十分到位，“自然教育这门课是永无止尽，没有毕业，也没有评分标准，大自然的课堂是最好的课堂，无论是孩子还是成人，在大自然面前，我们都是学生。”
如何进行自然教育？自然教育，不止孩子
不同年龄段的孩子由于对自然教育的需求不同，所以接受的自然教育也是有所差别的，海琼解释到，“自然教育应该以孩子的兴趣为主，一开始建议家长和孩子一起参与亲子自然教育活动，而非单独让孩子参加，因为自然教育需要家庭的支持，等孩子适应了在自然里探索、并对某一方面的表现出好奇，再考虑让孩子单独去参与那些主要以知识、科普为主题的自然教育活动。在整个过程中，最重要的是让孩子保持他们对自然的好奇心。”
如果没有机会接触到专业的自然教育课程，又该如何对孩子进行自然教育呢？海琼说，其实很简单，因为“家门口的自然，就是接触自然的最好方式。如果爸妈们能够陪着孩子在自然里探索，打开家门口就可以去接触自然教育，也有很多如《与孩子共享自然》这类相应的书籍可以帮助孩子去接触自然。”除此之外，海琼推荐，植物园、动物园、农场这些地方适合作为自然教育的场所。在魔都，自然教育的场所选择面显然是广泛的，从家门口的小区带着孩子去探索社区的动植物朋友、河流、土地，到走进树种丰富、一年四季都有看头的共青森林公园、佘山国家森林公园等森林公园，游玩中西园林文化交融的复兴公园，探索上海动物园、野生动物园，体验具有不同生境的淀山湖以及“小路”的基地——自然之路-南德农庄等等，总结而言，有植物、有动物存在的地方都适合进行自然教育。当然，最好的方式依然是选择专业的自然教育课程，每个机构都有自己的一套自然教育模式，在“小路”，这里开发了《跟着孩子做农夫》、《圈圈农场》、《森林物语》等适合不同年龄段孩子的7大系列课程。
拿《跟着孩子做农夫》为例，这是“小路”开发的第一个自然教育课程，它计划用一年的时间让孩子每个月都去一次农场，学习按照自然规律安排的春种、夏耘、秋收、冬藏四季课程和插秧、收割、自然农耕初体验、小农夫集市四大主题课程，帮助孩子完整地经历一次劳作过程，收获劳动的喜悦和丰收的满足，在团队中建立起孩子与孩子间的联系、学会互相协作、共同成长，同时建立起孩子与自然间的联系。
实际上，不止孩子需要自然教育，家长也同样有这方面的需求，最简单的道理来说因为家长是孩子身边最重要的老师，只有家长完善了这方面的知识才能更好地传输给孩子，考虑到这一点，“小路”也开设了“一小时自然时光网络”的志愿者培训课程，帮助家长更系统地学习自然教育的知识，而后将一小时的自然时光走出家门、走进社区带给千千万万的孩子，因此这样的主题活动也会时不时提供免费的体验课程，为孩子打开探索世界的大门。
自然教育的意义在哪里？
从0到1、从上海到全国，海琼的自然教育之路已经步入第五个年头，谈及创立“小路”的初衷，海琼说虽然是机缘巧合却也是必然，14年第一届全国自然教育论坛召开后，自然教育的机构如同雨后春笋，越来越多，“小路”便因为热爱而生，“希望能够把自然教育推广成为人们的一种生活方式；促进自然教育行业交流，陪伴其他伙伴成长，搭建一个自然教育行业分享互助共赢的平台。四年多过去，小路依然坚定着这个信念，希望能够让所有人都能够找到自然教育的机会与途径。”在过去的四年间，海琼也被无数次地询问起进行自然教育的意义，“孩子从自然教育中最主要获得三方面的成长：感知力与洞察力，通过自然体验活动、自然观察等能够激发孩子敏锐的感受能力，打开感官，运用感受去发现，并能够观察到日常无法观察的自然细微之处；科学与探究，孩子通过发现自然的规律，对自然产生兴趣，保持着对万物的好奇心，并能培养创造性思维，观察的习惯；此外通过了解自然，探索自然，能够养成可持续生活方式，思考人与自然、人与人、人与自己的关系。”
我们需要自然，是比起自然更需要我们的需要，生活在都市里的孩子尤其如此，钢筋水泥和车水马龙坚硬而疏远，脱离着生命最本真的细腻与柔软，自然之美之乐无穷无尽，花费一生的时间和自然和谐相处是永恒的命题。希望每个孩子在低头完成作业的时候，也能抬头或是环顾四周，拥有拥抱自然的力量与底气，而这一切，都需要从自然教育开始，不过还好，像海琼一样的人始终在路上指引着、带领着。
本文图片均来自小路SWNE、一小时自然时光公众号
